{"id":1825,"date":"2025-11-21T09:51:30","date_gmt":"2025-11-21T13:51:30","guid":{"rendered":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/?p=1825"},"modified":"2025-11-21T09:51:31","modified_gmt":"2025-11-21T13:51:31","slug":"jovenes-del-tachira-disenan-los-futuros-posibles-de-la-frontera-en-taller-de-prospectiva-con-fundesta-ucat-y-pnud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/?p=1825","title":{"rendered":"J\u00f3venes del T\u00e1chira dise\u00f1an los \u201cFuturos Posibles de la Frontera\u201d en taller de prospectiva con FUNDESTA, UCAT y PNUD"},"content":{"rendered":"\n

M\u00e1s de 25 participantes recibieron certificaci\u00f3n tras dos d\u00edas de trabajo intensivo en el Taller Foresight \u201cJuventud y Futuros de Frontera\u201d, un espacio que fortalece las capacidades de la juventud para la transformaci\u00f3n del estado.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Con la convicci\u00f3n de que la juventud es el motor de cambio para el desarrollo regional, culmin\u00f3 con \u00e9xito el Taller de Prospectiva de Futuro \u201cJuventud y Frontera\u201d, realizado los d\u00edas 12 y 13 de noviembre en las instalaciones de la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira (UCAT). La actividad, que congreg\u00f3 a m\u00e1s de 25 j\u00f3venes universitarios y funcionarios p\u00fablicos, fue posible gracias a la articulaci\u00f3n entre la Fundaci\u00f3n para el Desarrollo Econ\u00f3mico y Social del Estado T\u00e1chira (FUNDESTA), la UCAT y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Venezuela.<\/p>\n\n\n\n

Este taller se enmarca en la visi\u00f3n del Gobernador Freddy Bernal de consolidar a las universidades tachirenses como epicentros de la construcci\u00f3n de futuro, escuchando activamente a la juventud para convertir sus ideas en pol\u00edticas p\u00fablicas concretas.<\/p>\n\n\n\n

Un laboratorio de ideas para el T\u00e1chira<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante dos jornadas, la UCAT se convirti\u00f3 en un vibrante laboratorio de ideas donde los participantes, guiados por metodolog\u00edas Foresight (de prospectiva), se dedicaron a identificar se\u00f1ales de cambio sociales, econ\u00f3micas, tecnol\u00f3gicas y ambientales. El trabajo se centr\u00f3 en tres pilares fundamentales: comprender el entorno cambiante, conectar estas se\u00f1ales con la experiencia \u00fanica de ser joven en una zona fronteriza y esbozar colectivamente escenarios de futuro para el desarrollo territorial.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n cont\u00f3 con la facilitaci\u00f3n de Juan Felipe Yepes, Fellow de Futuros del PNUD, y el acompa\u00f1amiento del Grupo Focal de J\u00f3venes de la organizaci\u00f3n, liderado por Peter Ibarra, Laura Figueroa y Laura Hurtado, quienes aportaron el soporte t\u00e9cnico y metodol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Articulaci\u00f3n institucional por la juventud<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El \u00e9xito del taller fue posible gracias a una alianza estrat\u00e9gica que suma capacidades. Por FUNDESTA, su presidente y Coordinador del Gabinete Econ\u00f3mico, Carlos Trompiz<\/strong>, destac\u00f3 que \u201cel futuro del T\u00e1chira se construye escuchando a su juventud y generando espacios para que sus ideas se conviertan en pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por la academia, Yensy Meneses<\/strong>, responsable de la C\u00e1tedra de Asuntos Fronterizos de la UCAT, lider\u00f3 el enfoque acad\u00e9mico y territorial, enriqueciendo el di\u00e1logo con su visi\u00f3n sobre la frontera. El rector de la UCAT, Pbro. Javier Yonekura Shimizu<\/strong>, y el vicerrector acad\u00e9mico, Pbro. Ricardo Casanova<\/strong>, respaldaron con su presencia el componente formativo del evento.<\/p>\n\n\n\n

El PNUD Venezuela, a trav\u00e9s de su Representante Residente, Luis Francisco Tha\u00eds Santa Cruz<\/strong>, y su Representante Residente Adjunto, Eduardo L\u00f3pez-Mancisidor<\/strong>, reafirman su compromiso de acompa\u00f1ar t\u00e9cnicamente procesos que incorporen la perspectiva juvenil en la planificaci\u00f3n del desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

La voz de los protagonistas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para Laleska Montilla<\/strong>, estudiante de Psicolog\u00eda de la UCAT, la experiencia fue enriquecedora. \u201cResult\u00f3 muy interesante explorar c\u00f3mo la frontera puede convertirse en un espacio de intervenci\u00f3n positiva, donde la juventud tiene mucho que aportar a las comunidades. Esto nos permite imaginar y construir futuros posibles desde nuestra propia perspectiva\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Su testimonio refleja el esp\u00edritu del taller: una juventud con la creatividad, energ\u00eda y convicci\u00f3n necesarias para transformar los desaf\u00edos en oportunidades reales.<\/p>\n\n\n\n

Hacia la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como resultado tangible del taller, los j\u00f3venes avanzar\u00e1n en la elaboraci\u00f3n de un documento colectivo que recoger\u00e1 sus reflexiones, aportes y propuestas. Este insumo ser\u00e1 fundamental para fortalecer las pol\u00edticas p\u00fablicas de juventud en el estado T\u00e1chira, mejorando su calidad de vida y asegurando su papel protag\u00f3nico en el desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Al finalizar la actividad, los m\u00e1s de 25 participantes recibieron sus certificados, que acreditan su constancia, visi\u00f3n y determinaci\u00f3n para aportar al futuro de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

FUNDESTA, la UCAT y el PNUD reafirman su compromiso de continuar impulsando espacios de formaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n, apostando por una juventud que piensa, propone y act\u00faa para construir un T\u00e1chira productivo, innovador y lleno de esperanza.<\/p>\n\n\n\n

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M\u00e1s de 25 participantes recibieron certificaci\u00f3n tras dos d\u00edas de trabajo intensivo en el Taller Foresight \u201cJuventud y Futuros de Frontera\u201d, un espacio que fortalece las capacidades de la juventud para la transformaci\u00f3n del estado. Con la convicci\u00f3n de que la juventud es el motor de cambio para el desarrollo regional, culmin\u00f3 con \u00e9xito el Taller de Prospectiva de Futuro \u201cJuventud y Frontera\u201d, realizado los d\u00edas 12 y 13 de noviembre en las instalaciones de la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira (UCAT). La actividad, que congreg\u00f3 a m\u00e1s de 25 j\u00f3venes universitarios y funcionarios p\u00fablicos, fue posible gracias a la articulaci\u00f3n entre la Fundaci\u00f3n para el Desarrollo Econ\u00f3mico y Social del Estado T\u00e1chira (FUNDESTA), la UCAT y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Venezuela. Este taller se enmarca en la visi\u00f3n del Gobernador Freddy Bernal de consolidar a las universidades tachirenses como epicentros de la construcci\u00f3n de futuro, escuchando activamente a la juventud para convertir sus ideas en pol\u00edticas p\u00fablicas concretas. Un laboratorio de ideas para el T\u00e1chira Durante dos jornadas, la UCAT se convirti\u00f3 en un vibrante laboratorio de ideas donde los participantes, guiados por metodolog\u00edas Foresight (de prospectiva), se dedicaron a identificar se\u00f1ales de cambio sociales, econ\u00f3micas, tecnol\u00f3gicas y ambientales. El trabajo se centr\u00f3 en tres pilares fundamentales: comprender el entorno cambiante, conectar estas se\u00f1ales con la experiencia \u00fanica de ser joven en una zona fronteriza y esbozar colectivamente escenarios de futuro para el desarrollo territorial. La sesi\u00f3n cont\u00f3 con la facilitaci\u00f3n de Juan Felipe Yepes, Fellow de Futuros del PNUD, y el acompa\u00f1amiento del Grupo Focal de J\u00f3venes de la organizaci\u00f3n, liderado por Peter Ibarra, Laura Figueroa y Laura Hurtado, quienes aportaron el soporte t\u00e9cnico y metodol\u00f3gico. Articulaci\u00f3n institucional por la juventud El \u00e9xito del taller fue posible gracias a una alianza estrat\u00e9gica que suma capacidades. Por FUNDESTA, su presidente y Coordinador del Gabinete Econ\u00f3mico, Carlos Trompiz, destac\u00f3 que \u201cel futuro del T\u00e1chira se construye escuchando a su juventud y generando espacios para que sus ideas se conviertan en pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d. Por la academia, Yensy Meneses, responsable de la C\u00e1tedra de Asuntos Fronterizos de la UCAT, lider\u00f3 el enfoque acad\u00e9mico y territorial, enriqueciendo el di\u00e1logo con su visi\u00f3n sobre la frontera. El rector de la UCAT, Pbro. Javier Yonekura Shimizu, y el vicerrector acad\u00e9mico, Pbro. Ricardo Casanova, respaldaron con su presencia el componente formativo del evento. El PNUD Venezuela, a trav\u00e9s de su Representante Residente, Luis Francisco Tha\u00eds Santa Cruz, y su Representante Residente Adjunto, Eduardo L\u00f3pez-Mancisidor, reafirman su compromiso de acompa\u00f1ar t\u00e9cnicamente procesos que incorporen la perspectiva juvenil en la planificaci\u00f3n del desarrollo. La voz de los protagonistas Para Laleska Montilla, estudiante de Psicolog\u00eda de la UCAT, la experiencia fue enriquecedora. \u201cResult\u00f3 muy interesante explorar c\u00f3mo la frontera puede convertirse en un espacio de intervenci\u00f3n positiva, donde la juventud tiene mucho que aportar a las comunidades. Esto nos permite imaginar y construir futuros posibles desde nuestra propia perspectiva\u201d, afirm\u00f3. Su testimonio refleja el esp\u00edritu del taller: una juventud con la creatividad, energ\u00eda y convicci\u00f3n necesarias para transformar los desaf\u00edos en oportunidades reales. Hacia la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas Como resultado tangible del taller, los j\u00f3venes avanzar\u00e1n en la elaboraci\u00f3n de un documento colectivo que recoger\u00e1 sus reflexiones, aportes y propuestas. Este insumo ser\u00e1 fundamental para fortalecer las pol\u00edticas p\u00fablicas de juventud en el estado T\u00e1chira, mejorando su calidad de vida y asegurando su papel protag\u00f3nico en el desarrollo. Al finalizar la actividad, los m\u00e1s de 25 participantes recibieron sus certificados, que acreditan su constancia, visi\u00f3n y determinaci\u00f3n para aportar al futuro de la regi\u00f3n. FUNDESTA, la UCAT y el PNUD reafirman su compromiso de continuar impulsando espacios de formaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n, apostando por una juventud que piensa, propone y act\u00faa para construir un T\u00e1chira productivo, innovador y lleno de esperanza.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1826,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,28],"tags":[31,38,53,70],"class_list":["post-1825","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desarrollo-regional","category-frontera","tag-desarrollo","tag-fundesta","tag-pnud","tag-ucat"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1825"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1825"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1827,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1825\/revisions\/1827"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundesta.gob.ve\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}